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江南app:【来论】以指导今世化助推中邦式今世化

发布时间：2023-12-23 18:47:31 丨 文章作者：小编 丨 浏览次数：821

　　教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是国之大计、党之大计，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。纵观人类历史，教育兴则国家兴，教育强则国家强，世界强国无一不是教育强国，教育始终是强国兴起的关键因素。党的十八大以来，习站在新时代党和国家事业发展全局的高度，把教育事业摆在更加突出的优先发展战略地位。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。全面建设社会主义现代化国家是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。以教育现代化助推中国式现代化，不仅能为建设教育强国指明前进方向，而且能为全面建设社会主义现代化强国和实现伟大复兴中国梦贡献强大的教育力量。

　　中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》是我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划，是新时代推进教育现代化、建设教育强国的纲领性文件，明确了推进教育现代化的总体目标是：到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。结合党的二十大战略部署和习的重要论述，新时代新征程我国教育现代化，必将始终融入中国式现代化进程之中，必将紧密对标中国式现代化的核心要求，在现代化的理念观念、制度体系、内容方式等方面深化理论创新，不断探索实践。

　　以教育现代化助推中国式现代化，要坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题。教育现代化首先是人的现代化，教育现代化倡导先进的教育理念和教育制度，其根本目的是培养现代化的人，核心是围绕人的全面发展而展开。培养合格的社会主义建设者和接班人，是功在当代、利在千秋的德政工程，对我国社会主义现代化事业长远发展具有决定性意义。推进教育现代化、建设教育强国，必须落实好党的教育方针，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、专业知识教育、社会实践教育等各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，引导青少年坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、培育高尚的道德情操、锻造坚忍不拔的奋斗精神，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，成为担当民族复兴大任的时代新人。

　　以教育现代化助推中国式现代化，要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。当前，我国要从人口大国转变为人力资源大国乃至强国，必然要靠全民终身学习。完善全民终身学习推进机制，构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系。为此，应全面夯实从学前教育、义务教育、特殊教育、高中阶段教育，到职业技术教育、高等教育、继续教育的基础，深化各阶段各类型教育纵向链接、横向融通，强化教育系统和社会各界通力合作，积极利用新一代信息技术和人工智能更新理念、变革模式、完善治理、提高质量、促进公平，形成面向每个人、适合每个人、更加开放灵活的教育体系和学习方式，协同推进教育强国和人才强国建设，谱写构建人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会，建设学习型大国的新篇章。

　　以教育现代化助推中国式现代化，要全面提高人才自主培养质量，聚天下英才而用之。国之命脉，重在人才。当今世界，人才资源成为经济社会发展第一资源，人才竞争已经成为综合国力竞争的核心要素之一。在国内国际形势复杂多变的环境下，更加重视自主培养多层次多样化人才，着力造就拔尖创新人才，使人才担当起民族复兴大任。聚天下英才而用之，就是立足国内国际两个大局，加快建设世界重要人才中心和创新高地，促进人才区域合理布局和协调发展，江南app以海纳百川的宽阔胸襟引进急需紧缺人才，加强人才国际交流，用好用活各类人才。全面提高人才自主培养质量，聚天下英才而用之，还要继续坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，深化人才发展体制机制改革，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来，同时要健全让青年人才安身、安心、安业的保障制度机制，更好激发各类人才的创新活力和创造潜力。

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